praxis teacch herausforderung regelschule unterst

s Balancieren zwischen Inklusion und spezifischer Förderung Koordination mit anderen Fachkräften und Unterstützungssystemen 5. Zusammenarbeit mit Eltern und externen Fachkräften Ein weiterer kritischer Punkt ist die Zusammenarbeit mit Eltern, Therapeuten und anderen Fachleute